创新教育育英才 绵阳师范学院人才培养模式研究与实践【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

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第一章 人才培养模式的理论基础1

第一节 人才培养模式研究回顾1

一、对人才培养模式概念的认识1

二、新中国成立以来各个历史时期高等师范院校人才培养模式的变化2

三、教学计划和课程体系3

四、美国师范学士学位教育模式的评析4

第二节 人才培养模式的总体设计研究6

一、面向21世纪高等教育面临严峻的挑战，人才培养模式改革势在必行6

二、转变教育思想观念，推动人才培养模式研究和改革8

三、理顺人才培养模式的总体设计研究工作思路，制定研究工作计划8

四、人才培养模式的概念设计9

五、设计人才培养模式的基本思路和主要内容10

第二章 人才培养方案19

第一节 人才培养方案概述19

一、人才培养方案概念19

二、制定人才培养方案的依据19

第二节 我校的人才培养方案22

我校人才培养方案的总体规划22

第三章 思想政治教育28

第一节 思想政治教育内容体系28

一、新时期思想政治教育的内涵28

二、思想政治教育的特点和规律31

三、新时期思想政治教育的价值及其实现36

四、思想政治教育地位分析38

第二节 高校思想政治教育的现状分析42

一、我国高校思想政治教育工作的现状分析及对策42

二、我校思想政治教育概况44

第三节 加强和改进思想政治教育的方法与途径51

一、科学发展观与学生思想政治教育51

二、以人为本，加强大学生思想政治教育58

三、大学生全面发展——思想政治教育的着眼点61

四、可持续发展与思想政治教育62

五、心理教育与思想政治教育的和谐统一65

六、加强思想政治教育与解决实际问题相结合66

七、大学生思想政治教育创新67

八、社会主义荣辱观教育与大学生成长成才71

九、加强思想政治教育工作的针对性和实效性75

第四章 养成教育78

第一节 我校养成教育的内涵和发展78

一、养成教育的内涵78

二、我校养成教育的历史回顾78

第二节 我校养成教育的探索与实践79

一、建设三个载体，养成学生良好的基础文明素质79

二、健全制度，搭建舞台，养成学生较强的创新素质81

三、养成学生健康的心理素质83

第三节 我校养成教育的成效88

一、增强了学校思想政治教育的实效性88

二、培养了勤奋学习、积极向上的学风89

三、培养了文明素质高、校园秩序好的校风89

四、培养了安心从教、敬业负责的作风90

五、培养了锐意创新、勇于实践的意识和能力90

第五章 素质教育92

第一节 21世纪我校大学生的素质教育要求92

第二节 思想道德素质教育93

第三节 文化素质教育96

第四节 身体素质教育97

第五节 心理健康素质教育99

第六节 专业素质教育100

第六章 创新教育103

第一节 创新教育的概述103

一、创新的含义103

二、创新的特征104

三、创新教育的目标105

四、创新教育的内容105

五、素质教育中的创新教育106

第二节 创新性思维的培养模式107

一、一个信念107

二、两条原则107

三、三个结合108

四、四大“破除”108

五、五大“解放”109

第三节 大学生科技创新110

一、大学生科技创新的意义110

二、大学生科技创新教育的基本内容113

三、科技创新与实践能力114

参考文献119

后记120