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- 鲍文著 著
- 出版社: 北京:国防工业出版社
- ISBN:9787118092776
- 出版时间:2013
- 标注页数:240页
- 文件大小:82MB
- 文件页数:251页
- 主题词:商务-英语-外语教学-师资培养-研究
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图书目录
第1章 绪论1
1.1商务英语学科概述1
1.2商务英语学科师资现状与问题7
1.3商务英语学科教师专业发展内涵12
1.4商务英语学科教师专业发展意义16
参考文献21
第2章 商务英语学科教师专业素质结构26
2.1国外商务英语教师专业素质研究概述26
2.2商务英语学科教师专业知识结构30
2.3商务英语学科教师专业能力结构37
2.4商务英语学科教师专业素养结构45
参考文献57
第3章 商务英语学科教师自我指导学习发展机制61
3.1商务英语教师自我指导学习发展理论基础61
3.2商务英语教师自我指导学习发展概念与特征68
3.3商务英语教师自我指导学习发展模式75
3.4商务英语教师自我指导学习发展促进策略82
参考文献87
第4章 商务英语学科教师反思与行动发展机制92
4.1商务英语教师反思与行动发展理论基础92
4.2商务英语教师反思与行动发展概念与特征99
4.3商务英语教师反思与行动发展模式112
4.4商务英语教师反思与行动发展方法119
参考文献132
第5章 商务英语学科教师群体合作发展机制136
5.1商务英语教师群体合作发展理论基础136
5.2商务英语教师群体合作发展概念与特征141
5.3商务英语教师群体合作发展模式149
5.4商务英语教师群体合作发展促进策略164
参考文献172
第6章 商务英语学科教师校本培训发展机制177
6.1商务英语教师校本培训发展理论基础177
6.2商务英语教师校本培训发展概念与特征183
6.3商务英语教师校本培训发展形式190
6.4商务英语教师校本培训发展方法198
参考文献212
第7章 商务英语学科教师社会体验发展机制215
7.1商务英语教师社会体验发展理论基础215
7.2商务英语教师社会体验发展概念与特征223
7.3商务英语教师社会体验发展方式226
7.4商务英语教师社会体验发展促进策略235
参考文献238
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