图书介绍

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课堂教学策略
  • 黎明编著 著
  • 出版社: 昆明:云南大学出版社
  • ISBN:9787548201182
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:277页
  • 文件大小:12MB
  • 文件页数:284页
  • 主题词:课堂教学-教学研究

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图书目录

第一章 教学策略的含义和特征1

第一节 教学策略的界定1

第二节 教学策略的特征和结构5

第三节 教学策略的类型11

第四节 教学策略与相关领域的关系13

第二章 课堂教学准备策略17

第一节 确立课程目标17

第二节 研究教材40

第三节 研究教学方法49

第四节 研究学生61

第三章 课堂教学讲授策略67

第一节 讲授法的意义67

第二节 课堂讲授的策略77

第三节 教学智慧91

第四章 课堂教学讨论策略111

第一节 课堂讨论的意义111

第二节 课堂讨论的策略119

第五章 课堂教学提问策略128

第一节 课堂教学提问研究概述128

第二节 课堂提问的意义130

第三节 课堂提问的策略144

第六章 问题教学的策略157

第一节 问题教学研究概述157

第二节 问题教学的策略173

第七章 优化和创设课堂教学环境的策略182

第一节 课堂教学环境研究概述182

第二节 物化情境和人化情境190

第三节 创设课堂环境策略199

第八章 课堂教学激励策略208

第一节 激励理论概述208

第二节 课堂教学激励策略211

第九章 课堂教学管理策略218

第一节 国内外课堂管理研究概述218

第二节 课堂管理的意义和内容222

第三节 课堂教学管理的策略235

第十章 课堂教学策略的选择与应用247

第一节 课堂教学策略的选择247

第二节 课堂教学策略的运用250

第三节 课堂教学策略案例分析254

参考文献274

后记277

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