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第一章 绪论1

第一节 发展心理学的研究对象与任务2

第二节 儿童观演进及科学儿童发展心理学的诞生5

第三节 发展心理学的基本主题9

第四节 发展心理学的新近进展15

第二章 发展心理学理论28

第一节 成熟势力说29

第二节 精神分析观31

第三节 行为主义观38

第四节 认知发展观45

第五节 背景观49

第三章 发展心理学的研究方法57

第一节 发展心理学研究的设计58

第二节 发展心理学研究中常见的方法与技术70

第三节 发展心理学研究中值得注意的问题80

第四章 心理发展的生物学基础88

第一节 心理发展的物质基础89

第二节 心理发展的脑基础100

第三节 遗传在心理发展中的作用106

第五章 动作与早期感知觉的发展118

第一节 动作的发展119

第二节 早期感觉的发展131

第三节 早期知觉的发展140

第六章 认知的发展152

第一节 个体认知发展的一般趋势153

第二节 认知过程的发展：信息加工理论166

第三节 认知发展的新领域：心理理论177

第七章 智力的发展187

第一节 智力发展的基本研究取向188

第二节 智力的发展与评估201

第三节 智力发展的影响因素及其预测作用209

第四节 创造力的发展219

第八章 言语的发展225

第一节 前言语的语音发展226

第二节 语言的发展230

第三节 言语发展理论243

第四节 影响言语发展的因素248

第九章 情绪的发展255

第一节 情绪反应与表达256

第二节 情绪理解与调节269

第三节 依恋的发展276

第十章 自我的发展289

第一节 自我的产生290

第二节 自我的发展296

第三节 自我发展的影响因素311

第十一章 人格的发展320

第一节 人格发展的实质321

第二节 气质的发展330

第三节 人格结构的发展336

第十二章 性别发展与性别差异348

第一节 性别的形成与发展349

第二节 性别差异352

第三节 性别发展与性别差异的影响因素355

第四节 性别形成与发展的理论361

第十三章 道德的发展368

第一节 儿童道德品质的发展369

第二节 亲社会行为的发展380

第三节 攻击行为的发展391

第十四章 环境与心理发展405

第一节 家庭环境与心理发展406

第二节 学校环境与心理发展417

第三节 社会环境与心理发展424