图书介绍

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德育原理教程
  • 韩传信编著 著
  • 出版社: 合肥:安徽大学出版社
  • ISBN:9787811104974
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:234页
  • 文件大小:14MB
  • 文件页数:244页
  • 主题词:德育-理论

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图书目录

第一章 德育的哲学基础1

第一节 中国先秦时期关于人性论的主张1

第二节 马克思主义的人学观6

第三节 道德发生的心理机制14

第四节 改善对道德两难困境的感受21

第二章 德育的本质28

第一节 道德概述28

第二节 道德教育以培养德性为宗旨37

第三节 德育反映一种文化现象46

第三章 德育的价值取向54

第一节 以促进社会和谐发展为取向54

第二节 以促进个体身心发展为取向61

第三节 着力培养青少年民族精神71

第四章 德育过程77

第一节 德育过程概述77

第二节 青少年道德内化与外化机制80

第三节 德育过程的规律87

第五章 德育课程98

第一节 认知性德育课程98

第二节 活动性德育课程105

第三节 隐性德育课程111

第六章 德育方法及其应用127

第一节 德育方法概述127

第二节 我国学校常用的德育方法130

第三节 教师道德人格的育人价值147

第四节 国外主要德育模式评介152

第七章 德育研究167

第一节 德育研究概述167

第二节 德育研究的范式177

第三节 德育研究的具体方法185

第四节 校本德育研究194

第五节 行动研究196

第八章 构建学校、家庭与社区和谐的德育体系200

第一节 和谐思想的时代诉求200

第二节 传统文化中的和谐思想205

第三节 学校、家庭与社区和谐德育体系概念的界定210

第四节 构建学校、家庭与社区和谐德育体系216

附录230

参考文献232

后记234

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