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第一章 毕业设计与毕业论文的组织管理1

第一节 高职高专毕业设计与毕业论文教学的性质与依据1

一、毕业设计与毕业论文1

二、高职高专开展毕业设计与毕业论文教学活动的依据4

第二节 毕业设计与毕业论文的组织管理4

一、毕业设计与毕业论文的程序5

二、校毕业设计与毕业论文领导小组的组成及职责7

三、系毕业设计与毕业论文工作小组的组成及职责7

四、学校对各系、专业毕业设计与毕业论文工作的管理8

五、各系、专业对毕业设计与毕业论文指导教师的管理9

六、指导教师对学生的管理10

七、课题组对课题组成员的管理10

八、学校对校内外实习基地的管理11

第三节 毕业设计与毕业论文指导教师的选配与职责13

一、毕业设计与毕业论文指导教师的选配13

二、毕业设计与毕业论文指导教师的职责16

第四节 毕业设计与毕业论文教学应体现的原则18

一、为人才培养目标服务的原则18

二、综合性实践教学的原则19

三、以素质教育为指导的原则22

四、以德育为核心的原则24

五、重视创新精神的培养原则26

六、把实践能力培养放在突出地位原则28

第五节 毕业设计与毕业论文教学在培养和训练学生能力方面的要求29

一、制订研究方案的能力29

二、收集处理信息的能力30

三、查阅文献资料的能力30

四、获取新知识的能力30

五、分析和解决实际问题的能力31

六、语言文字表达的能力31

七、社会活动能力32

第六节 毕业设计与毕业论文答辩的成绩评定与档案管理32

一、毕业设计与毕业论文答辩的程序32

二、毕业设计与毕业论文评定成绩的评定32

三、毕业设计与毕业论文的档案管理34

第二章 毕业设计与毕业论文的选题与课题调查44

第一节 毕业设计与毕业论文的选题与选题原则44

一、毕业设计与毕业论文的选题44

二、毕业设计与毕业论文选题的原则45

第二节 毕业设计与毕业论文的选题方法与步骤51

一、毕业设计与毕业论文的选题方法51

二、毕业设计与毕业论文选题的步骤57

第三节 教师在帮助学生确定毕业设计与毕业论文研究课题中的作用59

一、审阅学生初选的研究课题60

二、提出对初选课题的意见61

三、帮助学生确定最终课题61

第四节 毕业设计与毕业论文课题调查研究方案的制定62

一、毕业设计与毕业论文课题调查研究方案的制定62

二、课题调查研究的内容与范围64

第五节 课题资料的判定、性质与收集资料的要求和方法70

一、课题资料的来源与性质70

二、收集资料的要求73

三、收集资料的方法74

四、对收集到的资料的处理方法80

第三章 毕业设计的项目实践与毕业设计说明书的撰写83

第一节 毕业设计项目实践的准备、实施方案的制订与落实83

一、毕业设计项目实践的准备83

二、毕业设计实施方案的制订85

三、毕业设计实施方案的落实88

四、毕业设计研究成果的完善91

第二节 毕业设计的目的与项目说明书的撰写及类型92

一、毕业设计的目的及方法92

二、毕业设计项目说明书的撰写原则97

三、毕业设计项目说明书的类型98

第三节 毕业设计项目说明书的结构与附件99

一、毕业设计项目说明书的结构99

二、毕业设计项目说明书的附件103

第四节 毕业设计项目说明书的撰写105

一、毕业设计项目说明书的撰写105

二、毕业设计项目说明书在表达上应注意的问题108

三、毕业设计项目说明书撰写中的技术性问题109

四、毕业设计项目说明书的完善111

五、毕业设计项目说明书的打印112

六、毕业设计项目说明书中的图表制作115

第四章 毕业论文的课题研究与论文写作119

第一节 毕业论文课题研究的意义与方法119

一、毕业论文课题研究的意义119

二、在课题研究中体现创造性思维的方法120

三、运用归纳法研究课题125

四、运用演绎法研究课题128

五、运用定性分析法研究课题130

六、运用定量分析法研究课题132

七、运用计算机技术分析处理数据140

第二节 毕业论文的类型与撰写格式150

一、毕业论文的类型150

二、毕业论文的撰写格式154

第三节 毕业论文的撰写164

一、毕业论文提纲的撰写164

二、毕业论文正文的撰写168

三、毕业论文的执笔顺序和起草方法172

第四节 毕业论文在语言表达与技术方面的要求173

一、毕业论文在语言表达上的要求173

二、毕业论文在撰写技术上的要求176

第五节 毕业论文的修改与完善183

一、修改毕业论文的内容183

二、修改毕业论文的形式184

三、毕业论文写作格式的完善184

四、誊写定稿187

五、毕业论文的装订189

第五章 “说课”的基本理论与评价标准190

第一节 说课的概念、特点与理论分析190

一、什么是“说课”？师资类专业能否以“说课”替代毕业设计或毕业论文答辩190

二、“说课”说什么，怎么说192

三、“说课”的理论分析195

第二节 说课与课堂教学及说课的质量评价标准199

一、“说课”与课堂教学199

二、说课的质量评价标准201

第六章 毕业设计与毕业论文的答辩204

第一节 毕业设计与毕业论文答辩的目的、作用及答辩组织者的职责204

一、毕业设计与毕业论文答辩的意义、目的与作用204

二、毕业设计与毕业论文答辩组织的职责207

第二节 毕业设计与毕业论文的答辩过程与评分标准209

一、毕业论文的答辩过程209

二、毕业设计的答辩过程211

三、毕业设计与毕业论文的评分标准212

第三节 毕业设计与毕业论文答辩的准备与答辩215

一、毕业设计与毕业论文答辩的准备215

二、答辩时应该注意的问题222

三、回答问题的技巧225

四、答辩组织形式的变化228

附录230

一、政策依据230

教育部关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见230

二、选题题例232

毕业设计与毕业论文选题方向示例232

三、毕业设计案例237

案例1 五笔字型高手速成（WT1．2V）使用说明书237

案例2 中国民间工艺品走向世界的新通道241

案例3 基于Web的后台管理系统248

四、毕业论文案例268

案例1 解析李清照词对“愁”的描写268

案例2 家禽免疫接种应注意的几个方面277

五、说课案例281

案例1 《荷花》说课281

案例2 《力在哪里》说课285

案例3 《山谷静悄悄》说课288

案例4 《激情奥运》说课292

六、答辩记录案例298

《超微粒显影液配方的比较与选定》答辩实录298