图书介绍
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- 上官剑著 著
- 出版社: 长沙:湖南师范大学出版社
- ISBN:9787564804848
- 出版时间:2012
- 标注页数:201页
- 文件大小:13MB
- 文件页数:303页
- 主题词:高等教育-研究
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图书目录
绪论1
第一章 超越及人之超越性22
第一节 超越的哲学内涵及其教育学意义22
一、外在超越23
二、内在超越27
三、动词意义的超越30
第二节 人之超越性源析32
一、未完成论33
二、需要论35
三、自由意志论37
第二章 大学中的超越40
第一节 大学与科学研究41
一、科学研究于大学之重要意义41
二、基础理论研究于科学研究的重要意义49
三、科学研究中的超越精神56
第二节 大学与自由教育59
一、自由教育之要旨60
二、西方古典自由学科之超越性61
三、偏离与回归——西方自由教育的发展历程65
四、中国大学的人文素质教育69
第三节 大学与社会服务73
一、“社会服务”含义的不同文化背景73
二、科研、教学、社会服务三大职能的关系77
三、如何理解“产学研”结合79
四、社会需要大学什么样的服务82
第三章 超越中的大学86
第一节 大学的适应与大学的超越87
一、适应论观点87
二、超越论观点90
三、折中观点——适应与超越的统94
第二节 大学的定位与大学的超越96
一、高校定位论的反思96
二、高校“越位”之径——案例分析104
第三节 大学的保守与大学的超越108
一、大学保守的象征——“象牙塔”108
二、大学的三种态度110
三、大学的保守与超越113
第四章 “大学超越”之困境与突破116
第一节 历史维度的分析117
一、西方大学的产生:“内生性”表征117
二、中国大学的产生:“外生性”表征122
三、生成的逆向与发展的趋同124
四、历史的进一步回溯——“轴心时代”的大学126
五、中国大学精神的断层135
第二节 现实宏观维度的分析138
一、教育制度的困境140
二、比较与借鉴——民国大学教育体制分析148
第三节 现实微观维度的分析168
结语182
参考文献190
后记200
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