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从人类语言学角度看亲属称谓 黄星1

语用失误与语用能力的培养 杨颖育14

言语行为及其交互连贯分析 刘琦25

从词汇选择看“沃尔夫假说”的重构 辛声、兰萍35

中英文化中“请求”言语的比较 魏光琴、刘素华45

委婉语研究初探 管锐59

交际策略与跨文化交际能力培养 吴春容67

间接言语行为和会话含义 金铠76

英语阅读理解能力的构成因素之分析 齐虹83

现代教学设计理论与大学英语教学 赵艾东91

“写长法”及其在网络教学中的应用 吴菲、伍忠杰103

现代阅读理论与高中英语阅读课的任务型教学 尹世寅111

含义推导理论与大学英语听力会话训练 张光敏130

大学英语教学中母语的有机作用分析 李莉135

元认知策略在听力教学中的运用 马腾143

应用在写作教学中的教师反馈与同学反馈 杨琼152

教学方法观的新体现——探索能力本位教育法在英语教学中的应用 常淑丽162

听力理解中音的听辨 曾德波172

基于局域网的英语新闻听力教学模式 韩少杰184

交互性英语课堂中的教师 傅皓193

多媒体技术在英语教学中的合理运用初探 何丽涓203

大学英语阅读教学策略探讨 王凤玲、王立宇211

主体参与式大学英语课堂教学模式研究 刘勇志220

对跨文化交际翻译中异化与归化问题的再审视 黄银冬、李天行226

“前景化”与古典汉诗英译 张如贵238

口译过程中怎样提高记忆的效率 胡辉、罗海蓉248

功能对等及实现功能对等的方法 李永红、吴兰清257

小议合同文本中的两种衔接手段——照应和替代 吴兰清、黄莱270

多种译本例解——小议译本形式与内容的关系 黄莱、李永红282

文化障碍：浅议《红楼梦》中诗词的不可译性 罗海蓉、胡辉292

翻译中的词汇空缺现象 王红雨305

论翻译中语言的正式程度 王阿秋321

对英译散文《木匠老陈》的赏析 李琳335

翻译中的思维活动 顾林海342

语义翻译的可应用性 陈洪特351

在孤独中沉默、抗争与逃离——简论舍伍德·安德森的《小城畸人》 贺宗元360

男性社会的背面——浅评美国女权运动及其文学体现 易平366

全球化与美国文化——对《民族主义的后民族主义：当代美国文化的全球主义论》的评述 李朝容374

中英传统文化中的妇女 张叉381

试论尤多拉·韦尔蒂《乐观者的女儿》的创作特点 冯莉408

奇巧的艺术——简评马尔克斯的《百年孤独》 叶立霜、熊晖418

从文化角度透视《飘》在当代中国的成功 黄莎426

从王熙凤的出场白看她的语言特点 李娜432

浅析日语中的数量词 江砚丽442

论“…は…が…”惯用句型与对象语的应用 谢家贵450

试析俄语犯罪俚语大众化的文化表征 敬菁华460

俄汉文化交际中社会称呼的运用 汪成慧467