图书介绍

课程与教学评论 第7辑【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

课程与教学评论 第7辑
  • 杨启亮，李如密主编 著
  • 出版社： 南京：南京师范大学出版社
  • ISBN：9787565127069
  • 出版时间：2016
  • 标注页数：148页
  • 文件大小：32MB
  • 文件页数：155页
  • 主题词：课程－教学研究

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图书目录

一1

孔门弟子“同学圈”考述&李如密1

体验哲学——教学美学研究的逻辑新起点&孙伟13

从“一分为三”到“三位一体”：创生本土教学理论的尝试&袁庆晖22

二28

江苏省高中课程基地建设的特征、任务及其内在学理&何善亮28

英格兰中小学新国家课程与学业评价改革政策述评&吴晓玲44

美国中小学数学课程理论对数学教科书的影响&王奋平55

中国和加拿大数学课程标准比较研究——以学生核心素养为例&陈蓓64

三71

乡土文化：中国现代学校德育课程之根&吴亮奎71

小学数学地域性课程资源开发与利用的思考——以徽州文化为例&孙露76

四86

语文课程呼唤文章阅读的加强&连亚飞86

试论中美母语教育研究的差异&贡如云 黄伟91

五97

课堂话语研究范式的回顾与反思（1979—2015）&彭亮 徐文彬97

当代中国教学设计研究三种视角的比较&李永婷 徐文彬109

基于高中生创新思维培养的YPT评价模式分析与应用&张一驰 陆建隆119

六126

山林中建园林：教师实践性知识的悖论&于世华126

“在场”“在世”——新课改语境中基础教育教师的“主体性”探究&肖晓燕132

“经验”的多重内涵及其对教师教育的启示&王加强138

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