图书介绍

中学自然科学学习评价【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

（美）B·S·布卢姆等主编；L·E·克洛普弗著；纪明泽译著
出版社：上海：华东师范大学出版社
ISBN：7561702825
出版时间：1989
标注页数：185页
文件大小：5MB
文件页数：194页
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图书目录

第一章自然科学教学目标1

第一节引论1

第二节学生行为6

2.1 知识和领会（A.0）7

2.2 科学探索过程Ⅰ：观察和测量（B.0）12

2.3 科学探索过程Ⅱ：发现问题和寻找解决问题的途径（C.0）14

2.4 科学探索过程Ⅲ：解释数据和形成通则（D.0）16

2.5 科学探索过程Ⅳ：建立、检验和修改理论模型（E.0）19

2.6 科学知识和方法的应用（F.0）26

2.7 操作技能（G.0）28

2.8 态度和兴趣（H.0）29

2.9 倾向性（I.0）34

第三节学科内容37

3.1 生物科学37

3.2 物理科学40

3.3 一般科学43

第二章自然科学教学大纲和单元的结构46

第一节两份高中化学教学方案47

第二节一个小学自然科学教学单元53

第三章自然科学教学中精选的评价过程58

第一节知识和领会的测验（A.0）59

第二节观察和测量的评价：科学探索过程Ⅰ（B.0）72

第三节发现问题和寻找解决途径的评价：科学探索过程Ⅱ（C.0）78

第四节解释数据和形成通则的评价：科学探索过程Ⅲ（D.0）88

第五节建立、检验和修改理论模型的评价：科学探索过程Ⅳ（E.0）107

第六节应用自然科学知识和方法的测验（F.0）118

第七节操作技能的评价（G.0）130

第八节态度和兴趣的测验（H.0）131

第九节倾向性测验（I.0）146

第四章形成性评价158

第一节中学生物的形成性评价159

第二节基础科学的形成性评价167

第五章自然科学测验和评价的小型图书馆175

结语自然科学学科评价的几个问题182