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第一章DiYiZhang教师角色2

一师者，集知识和智慧于一身的智者2

二师者，学生学习的楷模与榜样7

三当老师就要当“大教师”15

四教师，是最活跃的教育力量22

五教师是最重要的课程资源30

六教师是学生成长的促进者37

七教师是教育科研的研究者44

八教师是教育活动的组织领导者51

九教师是美好精神的追求者57

十教师最需要的是自我实现的快乐66

十一最好的教师勇于不断超越自己73

十二做学生期待的、最有魅力的教师83

第二章DiErZhang师生关系90

十三师生关系的本质是教育关系90

十四师生关系是影响教育效果的关键96

十五和谐师生关系是教育的灵魂104

十六师生关系是多种关系的综合体111

十七平等——不再是一种依附关系118

十八民主——不再是一种授受关系125

十九对话——走向经验共享137

二十沟通——走向心灵沟通146

二十一创造新型的师生情感关系154

二十二师生关系的最高境界是相互欣赏162

第三章DiSanZhang教师教学171

二十三教师教学要唤起学生的求知欲望171

二十四教师要把学习的主动权交给学生177

二十五教师是课堂教学的引导者186

二十六教师要创造轻松自由的学习氛围197

二十七教学要面向全体学生，因材施教208

二十八课堂要留给学生更多的“表现机会”217

二十九教学的最高境界是培养学生的问题意识224

三十优化教学模式培养创新精神231

三十一让学生享受学习的快乐239

三十二教是为了不教，学是为了会学247

第四章DiSiZhang教师教育256

三十三教育要强调个性，健全人格256

三十四理解与爱是教育成功的基础264

三十五教育要面向每一个学生270

三十六教育，于细节处做文章278

三十七多一把尺子衡量学生284

三十八教师要懂得夸奖学生290

三十九教育的智慧就是能唤醒学生的潜能297

四十创新是教育的希望304

四十一教师要用全新的眼光看待学生310

四十二要让学生在自信中快乐成长317

主要参考文献323