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第一辑1

试论《诗经》作品的意境3

试论先秦散文与诗歌一体不分的“原型”形态17

试论《古诗十九首》的“以真为美”34

李白考论二题42

抒情与叙事的互动转换51

试论“以诗为文”67

第二辑87

《花间集》的时地特征与集序旨趣89

《花间》词的主要内容96

《花间集》题材内容再认识108

《花间》词艺“相对”论121

《花间》词的文本解读问题137

《花间集》校勘的几点说明158

第三辑167

浅说宋代的咏梦词169

重读《东坡乐府》札记178

谢逸的生平交游和创作187

谢逸《溪堂词》的意象分类与内容构成197

从意象处理看谢逸《溪堂词》的艺术表现206

第四辑215

蒋捷的家世、生平和思想217

《竹山词》的题材类别与内容构成226

《竹山词》的比兴手法与语言艺术238

说《竹山词》的开放词风245

说《竹山词》的自家面目253

元代河南散曲创作265

元散曲的俗美特质278

诗词曲的艺术比较288

第五辑315

先民的歌声——上古歌谣释读举隅317

写实与写心——从《陌上桑》《羽林郎》说到《节妇吟》328

客舍似家家似寄——几首反题性质的乡愁主题诗词名篇解读334

诗词曲异，各臻其妙——三首捣寄征衣诗词曲之比较341

安排山水送行人——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》解读348

善处人生的智者心怀——苏轼《水调歌头·中秋》解读351

意象的融化——谢逸《江城子》解读357

戏剧冲突承载的心灵悲剧——李梅实《精忠旗·金牌伪召》解读362

大奸大恶的大过人处——李梅实《精忠旗·东窗画柑》解读366

结构全剧的关键——路迪《鸳鸯绦·巧遘》解读370

附录一375

序跋六题377

《婉约词精华评析》前言377

《唐宋词佳句精赏》后记383

《蒋捷词校注》后记386

“中国古典文学基本丛书”本《花间集校注》后记387

“中华国学文库”本《花间集校注》后记388

“家藏文库”本《花间集注析》后记390

诗教二题394

中小学诗词教学中的几个问题394

试谈诗词教育的人文化成作用401

书评二篇416

奇恣傲兀，沉厚奥博——《吴昌硕诗集》读后416

稀如星凤弥足珍——梁基永辑“民国词学文献五种”读后419

附录二423

杨景龙《花间集校注》序425

《花间集校注》的特色与价值427

《蒋捷词校注》简评433

后记437