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第一章 导论——孔子哲学的特点1

一、孔子重治国哲学1

二、孔子重入世哲学2

三、孔子重现实哲学2

四、孔子重人生哲学3

五、结语：孔子的三大辩证观4

第二章 孔子是中国伟大的智圣6

一、孔子的三大至高荣誉6

二、孔子传奇的一生8

第三章 孔子卓越的治国智慧12

第一节 仁是孔子治国的最高智慧12

一、仁的含义12

二、仁与义、礼14

第二节 礼是孔子治国的至高智慧15

一、孔子治国体系是以仁为中心的仁礼观15

二、为国以礼、为国以仁是孔子礼的最高含义18

三、孔子仁礼的辩证关系及其影响22

第三节 中庸是孔子治国的智慧22

一、孔子以中庸之德为儒家的执德准则22

二、中庸之道的历史意义及其影响24

第四节 孔子杰出的“德政惠民”政治智慧25

第五节 孔子重人道不轻天道的哲学大智慧27

第四章 孔子非凡的伦理智慧30

第一节 孔子杰出的伦理治国智慧30

一、孔子以伦理为治国之本30

二、孝在封建社会治国中的历史意义32

三、孔子对中国文明的伟大贡献33

第二节 儒家伦理与孔子伦理35

一、儒家伦理源于孔子35

二、儒家伦理的三大特点36

三、儒家伦理思想的三大智慧精华38

第三节 孔子儒家伦理思想的反思45

一、应该如何对待孔子儒家伦理45

二、儒家思想是中国六千年传统思想的集成45

三、传统伦理应该怎样传承47

第五章 孔子杰出的教育智慧49

第一节 孔子的教育大智慧49

一、孔子是伟大的教育家49

二、孔子教育智慧的主要精髓54

三、万世师表——孔子的七大师范57

四、孔子杰出的教育方法及其影响65

第二节 孔子儒家与《易经》教育智慧的相互关系68

一、中国教育的三大源头68

二、《易经》思想奠定了中国教育思想的基础68

三、儒家教育思想及其影响69

四、儒学教育特点及其影响70

五、儒学教育在中国教育史上的重要地位76

第六章 孔子卓越的哲学及人生智慧78

第一节 孔子的哲学智慧78

第二节 孔子的学习智慧85

第三节 孔子的养生智慧87

第四节 孔子的人生智慧89

第七章 孔子《论语》大智慧94

第一节 半部《论语》治天下94

第二节 《论语》是部智慧巨著94

第三节 《论语》的核心智慧96

一、《论语》伦理思想的核心智慧——仁96

二、《论语》政治思想的核心智慧——礼99

三、《论语》教育思想的核心智慧——有教无类102

四、《论语》哲学思想的核心智慧——人道105

五、《论语》经济思想的核心智慧——见利思义107

第四节 《论语》智慧价值及巨大影响108

一、《论语》对中国文化的影响108

二、《论语》智慧对儒学的巨大影响109

三、《论语》智慧对世界文化的影响110

第五节 《论语》伟大的伦理智慧选析111

一、《论语》伦理智慧的伟大意义111

二、《论语》智慧名句选析112

第八章 孟子的大智慧129

第一节 孟子是继孔子之后的智圣129

第二节 孟子的治国智慧130

一、孟子的“仁政”“王道”政治智慧130

二、孟子卓越的仁义伦理智慧131

三、孟子的性善道德智慧132

四、孟子的人性天赋智慧133

第三节 如何评价孟子134

第九章 《孟子》——孟子的大智慧集成136

第一节 《孟子》是部智慧巨著136

第二节 《孟子》杰出的治国智慧137

一、仁政——《孟子》的政治智慧137

二、性善论——《孟子》伦理智慧之本139

三、仁义——《孟子》伦理智慧的核心140

第三节 《孟子》的地位及其影响141

一、《孟子》继承和发展了孔子的思想精髓——道德政治142

二、《孟子》进一步充实和发展了儒家思想智慧体系142

三、《孟子》继承了孔子的教育智慧144

第四节 《孟子》的社会价值及国际影响145

第五节 《孟子》名句选析146

第十章 孔子与儒学大智慧151

第一节 儒家以政治智慧为本151

一、儒家是中国历代政治智慧最强的学派151

二、儒学、经学与孔学152

第二节 仁是儒学智慧的核心153

一、仁是儒学的核心智慧153

二、孔子对仁道智慧的创立153

三、儒家对仁道智慧的发展154

第三节 礼是儒家文明文化的象征156

一、礼是儒学智慧的象征156

二、为国以礼——礼的智慧及孔子创礼157

三、乐以天下——儒家礼智慧的发展158

第四节 孝是孔子、儒家文明智慧之本160

一、孝是重要文明智慧160

二、忠孝——孝道的大发展161

三、儒家孝道的影响162

第五节 中庸是孔子、儒家智慧的圭臬162

一、中庸是儒家主要智慧162

二、中庸智慧的大发展163

三、中庸是儒学哲学智慧之本164

四、中庸智慧是儒学的重要哲理166

五、中庸智慧对中国的巨大影响167

第十一章 孔子与易经智慧168

第一节 孔子对《易经》的贡献及其影响168

一、孔子首先发现《易经》168

二、孔子使《易经》成为一部伟大的社会学巨著169

第二节 孔子整理《易经》与撰《易传》170

一、孔子整理《易经》170

二、孔子及其弟子作《易传》171

三、孔子对易学的三大贡献172

第十二章 孔子与中国经学大智慧173

第一节 中国经学是孔子儒家大智慧的结晶173

第二节 先秦经学智慧大集成174

一、先秦经学是国学的大智慧库174

二、先秦经学的后期智慧集成180

第三节 秦汉经学智慧大集成181

一、秦汉前期经学智慧集成181

二、汉代经学智慧集成182

第四节 魏晋隋唐经学智慧大集成187

一、魏晋经学智慧集成187

二、隋唐经学的智慧集成188

第五节 宋元明清经学智慧大集成189

一、宋元经学的智慧集成189

二、明清经学的智慧集成190

第六节 经学智慧在中国文化中的重大历史意义192

一、经学典籍是中国文化典籍中的主要智慧库192

二、经籍智慧库被历代作为教育、科举的标准193

三、经学智慧库被作为朝廷拟定制度的依据193

四、经学智慧库对中国古代文化的巨大贡献193

五、经学智慧库在中国封建社会中的特殊作用194

第七节 易学智慧在中国经学中的重要作用195

一、易学智慧是中国经学智慧的核心195

二、《易经》的发展提高了中国经学智慧库的宝库价值196

三、易学智慧是经学智慧库的总源头197

第十三章 孔子与《尚书》《大学》《中庸》的治国智慧199

第一节 从孔子开始《尚书》被列为儒家经典199

一、《尚书》是孔子最推崇的经典199

二、《尚书》的主要政治智慧200

三、《尚书》杰出的治国理政大智慧201

四、《尚书》的哲学大智慧203

五、《尚书》的教育大智慧204

第二节 《尚书》的历史地位及其影响205

一、《尚书》政治治国智慧的价值及其影响205

二、《尚书》珍贵的史料价值207

第三节 《大学》大智慧210

一、《大学》是孔子儒家的重要智慧211

二、《大学》主要治国智慧211

三、《大学》在中国思想文化中的地位及其影响214

四、《大学》智慧名言名句215

第四节 《中庸》大智慧216

一、《中庸》是儒家重要智慧216

二、《中庸》主要思想智慧217

三、《中庸》的历史地位及其影响220

四、《中庸》智慧名言名句221

第十四章 孔子国学智慧治天下224

第一节 不同凡响的孔子儒学224

第二节 孔子创立儒家学派及其巨大影响225

一、儒家思想智慧产生的先驱225

二、从周公到孔子226

三、孔子奠定了儒学的基本思想智慧227

第三节 孔子弟子对儒家思想的传播发展229

一、《易传》的诞生是儒家智慧对中国文化的伟大贡献229

二、子思作《中庸》是对儒学智慧的重大补充230

第四节 孟子中兴儒学的大智慧232

一、孟子是儒家第二智圣232

二、孟子对儒学治国智慧的巨大贡献233

第五节 董仲舒儒学大智慧237

一、董仲舒提出“独尊儒术”为儒家成为正统起到了重要的作用238

二、董仲舒名著《春秋繁露》为弘扬儒家大一统思想做出了重大贡献238

三、董仲舒提出“三纲五常”，为儒家伦理纲常的政治化起到了重要作用239

四、董仲舒对经学大兴起到了积极的作用240

五、董仲舒大一统治国智慧的历史意义241

六、董仲舒大一统治国智慧的历史影响241

七、董学评价242

第六节 朱熹儒学大智慧244

一、朱熹开创了儒学智慧的鼎盛时期244

二、朱熹是儒学圣人244

三、朱熹把儒家“三纲五常”提高到天理智慧的高度245

四、朱熹把“四书”经典化，为儒家智慧奠定了坚实的基础246

五、朱熹把儒学理学化从而把儒学推向了封建社会中后期的巅峰247

第七节 朱熹思想的评价及其历史地位247

一、朱熹哲学智慧的评价248

二、朱熹理学智慧的评价248

三、对朱熹历史影响的评价249

第八节 王夫之儒学大智慧250

一、王夫之把明清儒学智慧高度哲理化251

二、王夫之把清代儒学智慧高度经典化252

第九节 孔子儒学智慧在中国文化智慧史上的重大影响253

一、孔子儒学智慧在中国文化史上的主流地位254

二、关于儒家传统伦理的继承问题255

三、儒家“大一统”智慧在中国历史上的贡献256

四、孔子儒家思想智慧的历史价值258

第十五章 总结——孔子儒学智慧对中国及世界文化的巨大贡献260

第一节 孔子儒学对中国文明的伟大贡献260

一、孔子是文化圣人260

二、孔子对中国文明的巨大贡献261

三、孔子对中国人文教育的重大影响262

四、孔子创建儒家国学对宗教神学起到了重要的抗衡作用263

第二节 孔子对中国古代文献的巨大贡献264

一、孔子奠定了中国古代思想体系的主体结构264

二、孔子对中国古代文献的伟大贡献265

三、孔子是中国文化传播的先驱267

第三节 应该怎样评价孔子267

一、孔子对中国文化的巨大贡献267

二、孔子思想奠定了东方文化的核心269

三、孔子对世界文化的巨大贡献273