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第一章 理解你的孩子，用心接纳缺点4

了解孩子是怎样的人4

孩子不是天生没自信5

别让孩子把自己当成笨小孩6

聪明的孩子有个性？7

培养人缘好的孩子8

不是太爱哭，其实是感性9

分清楚是吵架还是欺凌10

坚强或懦弱，都需要被接纳11

观察孩子的思考模式12

孩子是顽皮，还是好奇？13

留心孩子的行为变化14

孩子不可能突然“变坏”15

当孩子拒绝上学时16

再乖的孩子，也有情绪17

责备前，先听孩子解释18

当一个会“听话”的父母19

重视孩子的观感20

陪紧张的孩子放松21

让孩子发表意见22

重视孩子努力的过程23

借助别人的缺点24

把孩子的缺点变成优点25

以安慰代替责备26

不吝啬对孩子的赞美27

站在孩子的高度28

不要紧盯着孩子29

协助孩子独当一面30

请考虑孩子的立场31

孩子个性不同，压力指数也不同32

坚持父母的原则33

洞察孩子的动机34

会抗议的孩子有判断力35

问题多的孩子爱思考36

好辩的孩子有见解37

会质疑的孩子够聪明38

不要扼杀了孩子的创意39

用宣示取代监视40

别让孩子习惯说“等一下”41

和孩子一起“欢喜”42

父母别急着出手43

第二章 激励你的孩子，多说好听的话48

鼓励孩子立志48

让孩子知道失败不要紧49

鼓励内向的孩子勇敢表达50

鼓励的话要具体51

用鼓励让孩子更进一步52

不要使用伤害式语言53

赞美要“情尽乎辞”54

父母别批评孩子“与生俱来的部分”55

别否定孩子的发展56

“讥笑”不会“激励”孩子57

别打碎孩子的梦58

别泼孩子冷水59

别强迫孩子“确认”亲情60

再大的缺失都可以补救61

有时候需要“动之以情”62

温柔，让忠言不逆耳63

别只会用命令句!64

千万不要长篇大论65

指引具体方向66

教孩子“见贤思齐”67

别怕给孩子出难题68

帮孩子补充能量69

原谅“我不是故意的”70

告诉孩子“没那么难”71

帮孩子转移紧张72

教孩子懂得自我消遣73

“用功”越久，效果越好吗？74

帮孩子走出“失败”的泥沼75

让孩子紧张，不如帮他打气76

别让孩子的欲望无限蔓延77

让孩子“言出必行”78

改掉迟到的坏习惯79

先做一些无关的小事80

不要直接帮助孩子81

让孩子找到自信的源头82

夸奖永远不嫌多83

善用别人的赞美84

当着大家面称赞孩子85

换个角度看孩子的成绩86

用伟人的故事鼓励孩子87

第三章 启发你的孩子，在游戏中学习92

帮助孩子自由发展92

培养懂协调的孩子93

培养亲切、有爱心的孩子94

让孩子建立善恶标准95

让孩子当自己小错误的“名侦探柯南”96

“第三者”的说服力97

让孩子自己负责98

放下父母的权威99

让孩子知道父母不是完人100

游戏也是学习101

经常和孩子脑力激荡102

好孩子不可以玩“坏”游戏？103

从小游戏中培养大能力104

别再让孩子做那么多测验卷了105

运动一下吧!106

爬山，拓宽视野107

每天换个路线走108

闲逛，培养观察力109

独处，培养思考力110

以行动支持孩子的喜好111

一成不变，不会应变112

让孩子自己研究玩具的玩法113

教孩子读“活”书114

让孩子体验学习的乐趣115

让孩子随时随地都能看书116

学习环境要“设计”117

家就是图书馆118

让孩子专心的小秘方119

让孩子扮演角色120

多给孩子几项任务121

别增加孩子选择的难度122

别急着帮孩子解决问题123

给孩子独立思考的空间124

帮孩子迈出成熟的第一步125

培养孩子自立126

该放手时就放手127

放任，不是启发128

鼓励孩子说“我要……”129

从失败中学会教训130

能力越启发越多131

第四章 引导你的孩子，责备也有技巧136

引导孩子发现目标136

引导孩子求知的乐趣137

引导孩子接近书本138

引导孩子找答案139

引导孩子做家务140

让孩子主动学习141

让孩子拥有“选择权”142

别让孩子养成爱批评人的习惯143

不要强迫孩子“有礼貌”144

不在孩子面前争执145

别对孩子说谎146

培养孩子的公德心147

疏导孩子的无理取闹148

如果孩子很浪费怎么办149

让孩子为自己的行为负责150

别说“谁叫你不听我的话”151

别让孩子未战先降152

与其禁止，不如疏导153

引导孩子自己制订计划并执行154

螺丝有时也要松一松155

引导孩子在习惯中学习156

引导孩子在错误中学习157

别让孩子认为读书是苦差事158

引导孩子不断自我挑战159

引导孩子别钻牛角尖160

引导孩子不盲目从众161

引导孩子安静的小技巧162

缓解“时间压力”163

“顺吃甘蔗”读书法164

舒缓孩子的情绪165

领着孩子静下心166

引导孩子一鼓作气167

“笑”的超级能量168

要理直，先气壮169

引导孩子小小的冒险170

引导孩子更上一层楼171

别让孩子以为爸妈骗人172

教孩子学会等待173

父母有时该“装傻”174

引导孩子独当一面175

第五章 赏识你的孩子，不是第一也很棒180

不像个男孩子？不像个女孩子？180

当孩子发表谬论时怎么办？181

当孩子是“反对党”时怎么办？182

善用“大孩子”的鼓舞效果183

给孩子意外的赞美184

千万不能嫌弃孩子185

孩子需要的是信赖186

谁说一定要一百分187

给孩子知错能改的机会188

认真看待孩子的“傻”189

孩子有没有学习的意愿呢？190

开放“抱怨时间”191

对孩子赏罚要分明192

给孩子表达主张的机会193

别老骂孩子没有用194

别贬低孩子的表现195

让孩子的成功不只是偶然196

回顾孩子以往的成绩197

让孩子随时都有机会回头198

告诉孩子“你没有不如人”199

把孩子的缺点变成特点200

当孩子感到自卑时怎么办201

看到孩子的另一面202

肯定孩子的天生气质203

一次赞美孩子一项优点204

相信自己的孩子真的很聪明205

赞美的话不要一成不变206

头脑好与头脑差的“魔咒”207

信赖，会让孩子变厉害!208

夸奖，“偷听”来得更好听!209

别替孩子编织未来的梦210

爱幻想，别把它当说谎211

说粗话，不用刻意放大212

爱涂鸦，未来的艺术大师213

迷了路，却找到未来的路214

拆玩具，建设前的小破坏215

多聊天，用餐时气氛好216

不要对孩子有求必应217

给孩子一个缤纷的想象王国218

“我看见了，你很棒哦!”219