对外汉语教育技术概论【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

对外汉语教育技术概论PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 总论1

第一节 现代教育技术的发展现状及发展趋势2

一 研究领域不断深入3

二 研究范畴不断拓展3

三 政府制订相应的支持政策4

第二节 对外汉语教学应用现代教育技术的必要性6

一 现代教育技术对汉语教学产生了积极的影响6

二 汉语教学需要现代教育技术的支持7

第三节 对外汉语教学应用现代教育技术的意义7

一 促进汉语教学自身的发展8

二 促成汉语国际教育与国际教育技术应用的接轨9

三 满足数字时代学习方式的需求9

第四节 对外汉语教学应用现代科技的发展简史10

一 广播电视教学时期11

二 视听教学时期11

三 计算机、多媒体和网络时期11

四 代表性成果及事件13

第二章 信息技术与对外汉语教学20

第一节 信息技术与汉语教学大纲制订及课程设置20

一 为教学大纲的制订提供科学依据20

二 为改进课程设置提供科学的依据21

三 为教学设计提供帮助21

第二节 信息技术与教学模式的创新22

一 语料库驱动式对外汉语教学22

二 多媒体驱动式对外汉语教学23

三 网络技术为主流的汉语远程教学25

四 合理运用技术手段创新汉语教学方式26

五 积极开展与教育技术相关的实验研究27

第三节 信息技术与对外汉语教学课程整合27

一 信息技术与课程整合是现代教育技术的研究热点27

二 信息技术与课程整合的基本原则28

三 信息技术与课程整合的基本模式29

第四节 信息技术应用于汉语教学的基本特征30

一 技术层面的基本特征31

二 教学功能层面的基本特征32

三 汉语教学常用信息工具34

第三章 对外汉语计算机辅助教学系统与课件设计37

第一节 计算机辅助教学基础知识37

一 汉语计算机辅助教学系统的构成38

二 计算机辅助教学系统的工作原理和教学作用39

三 汉语计算机辅助教学的理论基础及相关技术41

第二节 汉语计算机辅助教学研究的主要内容44

一 多媒体化和网络教学模式分析44

二 汉语知识和言语技能计算机辅助教学方法47

三 汉语计算机辅助教学的优越性和局限性53

四 影响汉语计算机辅助教学的相关因素56

第三节 汉语计算机辅助教学课件设计与开发57

一 课件设计的基本原则57

二 课件的开发方式59

三 课件开发的基本步骤59

四 课件开发工具61

第四节 计算机辅助汉语测试62

一 试题库的建立、管理和试卷自动生成62

二 自动阅卷技术63

三 计算机化汉语测试64

第五节 汉语计算机辅助教学的发展趋势65

一 多媒体化和网络化65

二 智能化和虚拟现实化66

三 多层次多样化68

第四章 计算机多媒体技术与对外汉语教学70

第一节 声像技术及其在汉语教学中的作用70

一 声像技术概述70

二 声像技术在语言教学中的应用71

第二节 语言实验室的类型和特点73

一 语言实验室的类型73

二 语言实验室的功能75

三 语言实验室在汉语教学中的作用76

第三节 多媒体技术及其在汉语教学中的作用77

一 多媒体演示教室及其教学作用77

二 多媒体网络教室及其教学作用80

三 数字化语言实验室的管理和维护85

第四节 多媒体汉语课堂教学方法87

一 选择适宜的教学资源87

二 把握使用的基本原则90

三 掌握新型的备课方式和处理随机事件的能力94

第五节 汉语教材和词典中多媒体技术的应用98

一 汉语教材中图片的示意功能和示意方法98

二 汉语学习词典中图片的示意功能和示意方法107

三 汉语电子词典的面貌和特点115

第六节 其他信息技术和设备在汉语教学中的应用119

一 汉语教学中文信息平台的基本要求119

二 汉语拼音输入技术的应用120

三 语音识别与合成技术的应用121

四 汉字手写板技术的应用123

五 手持移动设备的应用123

第五章 计算机网络环境下的对外汉语教学126

第一节 现代远程教育概述126

一 现代远程教育的基本概念126

二 现代远程教育的类型和特点128

第二节 汉语远程教学的基本情况131

一 现代汉语远程教学的发展现状131

二 现代汉语远程教学与学习的特点132

三 开展汉语远程教学的相关因素137

第三节 网络音频视频资源利用138

一 校园网的作用138

二 视频点播系统及其教学作用140

三 流媒体技术和播客在教学中的应用140

第四节 汉语网络课程资源的组成和功能141

一 网络课程资源的组成和作用142

二 网络讲授模式与个别辅导模式的特点分析144

第五节 网络环境下汉语学习者特征及教师素质145

一 网络环境下语言学习者特征145

二 网络环境下语言教师的素质147

第六节 虚拟现实技术和语言教学环境149

一 虚拟语言教学环境及其教学作用149

二 虚拟汉语教师的作用150

第六章 语料库技术在对外汉语教学中的应用152

第一节 语料库语言学简介152

一 有关语料库的基本概念152

二 语料库语言学的发展历史和发展趋势158

三 语料库技术的应用和类型160

第二节 语料库建设、加工和检索的基础知识164

一 语料库建设165

二 语料加工165

三 语料库检索170

第三节 汉语目标语语料库及其应用171

一 现代汉语语料库在汉语教学和研究中的作用171

二 汉语目标语语料库介绍175

三 现代汉语语料库的应用183

第四节 汉语中介语语料库及其应用185

一 汉语中介语语料库在汉语教学和研究中的作用185

二 汉语中介语语料库系统介绍186

三 汉语中介语语料库的应用189

第五节 语料库技术与汉语教材编写及词典编纂191

一 辅助对外汉语教材编写192

二 辅助对外汉语词典编纂193

第六节 应用语料库开展汉语教学研究的步骤和策略194

一 常用方法和步骤194

二 基本策略196

第七章 数字化对外汉语教学资源建设与管理204

第一节 数字化对外汉语教学资源建设概述204

一 资源建设的必要性和意义204

二 资源的主要类型206

三信息资源标准及信息化资源建设的基本原则209

第二节 文字素材的作用及采集加工212

一 文字素材在汉语教学中的作用212

二 文字素材的常见格式213

三 文字素材的采集方法214

四 文字素材的编辑加工215

第三节 声音素材的作用及采集加工215

一 声音素材在汉语教学中的作用215

二 声音素材的常见格式216

三 声音素材的采集方法217

四 声音素材的编辑加工219

第四节 图片素材的作用及采集加工219

一 图片素材在汉语教学中的作用219

二 图片素材的常见格式220

三 图片参数222

四 图片素材的采集方法224

五 图片素材的编辑加工226

第五节 动画素材的作用及采集加工226

一 动画素材在汉语教学中的作用226

二 动画素材的常见格式226

三 动画素材的采集方法227

第六节 视频素材的作用及采集加工228

一 视频素材在汉语教学中的作用228

二 视频素材的常见格式228

三 视频素材的采集方法230

四 视频素材的编辑231

第七节 资源集成与教材信息化建设231

一 多媒体素材的组织与管理231

二 多媒体素材的组织形式233

三 汉语教材信息化建设238

第八节 汉语教学课程与资源管理241

一 教学课程管理241

二 教学资源管理243

第八章 对外汉语教师信息素养246

第一节 信息素养的由来及意义246

一 信息素养的起源和发展246

二信息素养概念产生的影响249

第二节 对外汉语教师信息素养的主要内容254

一 现代教育技术给汉语教学领域带来的变革254

二 汉语教学领域已出台相关的国家标准256

第三节 信息素养与教师教育259

一 汉语教师具备信息素养的必要性259

二信息技术与教师教育262

附录 教育技术相关术语中英文对照表265

主要参考文献269

后记275