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总序1

自序1

第1讲　什么是语言1

1.1　语言和说话1

目录1

1.2　语言是现实的编码体系2

1.3　“每一语言里都包含着一种独特的世界观”6

1.4　语言符号系统的自组织性13

第2讲　什么是语言学22

2.1　语文学和语言学22

2.2　科学思潮的更替和语言学的发展28

2.3　语言学是联系自然科学和人文社会科学的桥梁37

3.1　《马氏文通》和汉语语法学的奠基45

第3讲　西学东渐和中国现代语法学45

3.2　“独立”与“模仿”——汉语语法研究道路的艰难探索49

3.3　理论的反思和开创性思路的开拓56

第4讲　“本位”说和语言的研究68

4.1　音义关联和“本位”的鉴别标准68

4.2　印欧语的基本结构单位和双轨制的语法结构75

4.3　字和汉语的语法结构79

第5讲 语音的结构单位和音系87

5.1　音素、音位和音类87

5.2　音节90

5.3　音系96

第6讲 汉字和汉语的研究104

6.1　语言的字和文字的字104

6.2　《说文》和汉语的语法研究111

6.3　单字编码格局的解体和汉语结构的转型121

第7讲　字组的生成和汉语的语汇研究132

7.1　研究视角的选择和语汇的分类132

7.2　核心字与字组的生成136

7.3　字化和语汇的重新解释145

第8讲 字的语法化的“阶”和汉语语义句法的生成145

8.1　语法研究重心的转移和“因字而生句”的层级划分158

8.2　字组的生成和字的语法化初阶161

8.3　字块和字的语法化次阶176

8.4　读（形句）和字的语法化末阶181

8.5　标记性的虚字和汉语语义句法研究的参照点189

第9讲　有定性范畴和汉语语义句法的研究195

9.1　有定性范畴和语法运转的“纲”195

9.2　有定性范畴和汉语句式的研究199

9.3　“话题—说明”和汉语句法的结构框架204

9.4　有定性话题的语义特征和汉语的语序208

第10讲 隐喻式的思维方式和语法研究的发展趋向208

10.1　20世纪语法研究的发展趋向216

10.2　思维方式与语法研究221

10.3　中西思维方式的差异和语言研究的方法论226

第11讲　对比和结合——语言研究方法浅议235

11.1　材料的梳理和理论研究235

11.2　对比与汉语的研究237

11.3　“结合”和汉语的研究242

附录1：徐通锵教授谈语言理论研究252

附录2：从语言学的中西、古今的结合中探索语言理论研究的途径266

附录3：“字本位”理论研究综述296