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第一节 心理健康概述1

一、WHO的心理健康工作规划1

二、心理健康的概念1

第一章 绪 论1

三、现代社会与心理健康2

四、增进心理健康的途径3

五、心理健康的三级预防功能与护理3

一、精神障碍护理的基本概念4

二、精神障碍护理的工作任务与范围4

第二节 精神障碍护理概述4

三、精神障碍护理在现代医学与护理学中的地位5

第三节 心理健康与精神障碍护理的内在联系6

一、心理健康与精神障碍是心理活动连续体的两极6

二、心理健康与精神障碍护理的内容具有一致性6

三、心理健康与精神障碍护理工作相互促进，共同发展6

第二章 心理学基础知识7

第一节 心理学概述7

一、心理现象7

二、心理本质7

一、感觉与知觉10

第二节 认知过程10

二、记忆15

三、思维与想像17

四、注意19

第三节 情绪过程21

一、情绪概述21

二、情绪的表现与辨别22

三、情绪理论24

四、情绪的意义与调节26

一、意志概述27

二、意志行动的心理过程27

五、情绪与临床护理27

第四节 意志过程27

三、意志的品质28

四、意志与临床护理工作28

第五节 需要、动机与挫折29

一、需要29

二、动机31

三、挫折32

一、个性概述34

第六节 个性34

二、能力35

三、气质37

四、性格38

第七节 行为39

一、行为概述39

二、本能行为与社会行为39

三、健康行为与不良行为42

四、行为与临床护理工作44

一、心理发展的连续性与阶段性45

第三章 不同生命周期的心理特点与心理健康45

第一节 心理的毕生发展45

二、早期发展的重要性与关键期46

三、心理发展模式的个体差异47

四、心理毕生发展理论48

第二节 各年龄阶段发展的心理特点与心理健康49

一、婴儿期心理发展特点与心理健康49

二、幼儿期心理发展特点与心理健康51

三、童年期心理发展特点与心理健康53

四、青少年期心理发展特点与心理健康54

五、中年期心理特点与心理健康55

六、老年期心理特点与心理健康56

第三节 各年龄阶段患者的适应性问题与对策57

一、婴儿期患儿适应性问题与对策57

二、幼儿期患儿适应性问题与对策58

三、童年期患儿适应性问题与对策59

四、青少年患者适应性问题与对策60

五、老年患者适应性问题与对策61

第四章 心理应激与心身反应63

第一节 心理应激63

一、心理应激概述63

二、应激源64

三、应激的中介机制65

四、应激反应68

五、应激指导68

第二节 应激生理反应与心身疾病69

一、应激生理反应69

二、心身疾病70

第三节 应激的心理行为反应与精神障碍72

一、应激的心理行为反应72

二、精神障碍73

一、心理评估的定义与目的74

二、心理评估的方法74

第五章 护理工作中的心理评估技术74

第一节 心理评估概述74

第二节 心理测验75

一、心理测验概述75

二、心理测验的分类76

三、心理测验的条件77

四、临床护理工作中常用的心理测验78

五、评定量表80

一、对心理行为干预的理解83

二、心理行为干预的分类83

第一节 心理行为干预概述83

第六章 护理工作中的心理行为干预技术83

三、心理行为干预的形式84

四、心理行为干预的承担者84

五、心理行为干预的适用范围84

第二节 教育性干预85

一、教育性干预的对象85

二、教育性干预的方式85

二、支持性心理治疗的方法86

一、支持性心理治疗的概念86

第三节 支持性心理治疗86

三、教育性干预的原则86

四、教育性干预在护理临床的应用86

三、支持性心理治疗在护理临床的应用87

第四节 行为矫正技术87

一、行为学习理论简介87

二、行为矫正技术概述89

三、强化疗法89

四、厌恶疗法90

五、暴露疗法90

六、示范法91

四、松弛疗法在护理临床的应用92

一、行为自我管理技术的概念92

第六节 行为自我管理技术92

第五节 松弛疗法92

三、松弛反应92

二、渐进性肌肉放松92

一、松弛疗法概述92

二、行为自我管理技术93

三、行为自我管理技术在护理临床的应用93

第七节 其他心理行为干预94

一、暗示与催眠治疗94

二、认知治疗95

第一节 精神障碍的致病因素97

一、生物学因素97

第七章 精神障碍的病因与分类97

二、心理因素98

三、社会文化因素98

第二节 精神障碍的分类99

一、精神障碍分类的意义与原则99

二、精神障碍分类99

第一节 常见的精神症状100

一、认知过程障碍100

第八章 精神障碍症状学100

二、情感过程障碍105

三、意志行为障碍106

四、意识障碍107

第二节 常见的精神症状综合征108

一、精神症状综合征的概念108

二、常见的精神症状综合征108

第九章 精神科护理基本技能110

第一节 与精神障碍患者的接触110

一、接触患者的要求110

二、接触患者的方法与技巧111

一、观察的内容112

第二节 对精神障碍患者的观察与记录112

二、观察的方法与要求113

三、精神科护理记录114

第三节 精神科特殊护理115

一、安全护理115

二、饮食护理116

三、睡眠障碍护理117

四、给药护理118

五、基础护理118

第四节 精神科分级护理119

一、意外事件的防范120

第五节 精神科常见意外事件的防范与救护120

二、意外事件的救护121

三、对发生意外事件患者的心理护理122

第十章 器质性精神障碍与护理123

第一节 脑器质性精神障碍概述123

一、急性脑病综合征123

二、脑衰弱综合征123

三、精神病性症状或情感障碍123

四、慢性脑病综合征123

一、阿尔茨海默病124

第二节 常见的脑器质性精神障碍124

二、多发性梗死性痴呆125

三、癫痫性精神障碍126

第三节 脑器质性精神障碍的护理127

一、护理评估127

二、护理问题127

三、护理措施128

第四节 躯体疾病所致精神障碍与护理129

一、躯体疾病所致精神障碍129

五、护理评价129

四、健康教育129

二、躯体感染所致精神障碍130

三、护理131

第十一章 精神活性物质所致精神障碍与护理133

第一节 精神活性物质所致精神障碍概述133

一、概念133

二、分类133

三、病因133

第二节 常见的精神活性物质所致精神障碍134

、临床表现134

二、诊断与鉴别诊断135

三、治疗与预防136

一、护理评估137

第三节 护理137

二、护理问题138

三、护理措施138

四、健康教育139

五、护理评价139

一、概念140

二、病因与发病机制140

第一节 精神分裂症概述140

第十二章 精神分裂症与护理140

第二节 临床常见类型与表现141

一、临床常见类型141

二、临床表现141

第三节 诊断与治疗142

一、诊断要点142

二、鉴别诊断142

三、治疗原则143

第四节 护理144

一、护理评估144

二、护理问题145

三、护理措施146

四、健康教育147

五、护理评价147

第十三章 情感性精神障碍与护理148

第一节 情感性精神障碍概述148

一、概念148

二、病因与发病机制148

第二节 临床常见类型与表现149

一、临床常见类型149

二、鉴别诊断150

一、诊断要点150

第三节 诊断与治疗150

二、发作形式150

三、治疗原则151

第四节 护理152

一、抑郁发作的护理152

二、躁狂发作的护理154

第十四章 神经症与护理156

第一节 神经症概述156

一、神经症的共同特点156

二、病因与发病机制156

一、恐怖症157

第二节 临床常见类型与表现157

二、焦虑症158

三、强迫症159

四、疑病症160

五、神经衰弱161

第三节 护理162

一、护理评估162

二、护理问题162

三、护理措施162

四、健康教育163

五、护理评价164

第十五章 癔症与护理165

第一节 癔症概述165

一、概念165

二、病因与发病机制165

第二节 临床常见类型与表现165

一、分离障碍165

二、转换障碍166

三、特殊表现形式166

三、治疗原则167

二、鉴别诊断167

一、诊断依据167

第三节 诊断与治疗167

第四节 护理168

一、护理评估168

二、护理问题168

三、护理措施168

四、健康教育169

五、护理评价169

二、病因170

一、急性应激障碍170

第二节 临床常见类型与表现170

第一节 心因性精神障碍概述170

一、概念170

第十六章 心因性精神障碍与护理170

二、创伤后应激障碍171

三、适应障碍171

第三节 诊断与治疗171

一、诊断与鉴别诊断171

一、护理评估172

二、护理问题172

二、治疗原则172

第四节 护理172

三、护理措施173

四、健康教育173

五、护理评价174

二、病因175

第二节 临床常见类型与表现175

一、人格障碍的共同特征175

一、概念175

第一节 人格障碍概述175

第十七章 人格障碍与护理175

二、人格障碍的临床类型176

第三节 诊断与治疗177

一、诊断与鉴别诊断177

二、治疗原则177

第四节 护理177

一、护理评估177

二、护理问题178

三、护理措施与健康教育178

四、护理评价179

三、临床表现180

二、病因与发病机制180

第一节 精神发育迟滞180

一、概念180

第十八章 少年儿童期精神障碍与护理180

四、诊断与鉴别诊断181

五、治疗原则181

六、护理182

第二节 注意力缺陷多动症183

一、概念183

二、病因与发病机制183

五、治疗原则184

四、诊断与鉴别诊断184

三、临床表现184

六、护理185

第十九章 药物治疗、其他治疗与护理187

第一节 精神药物应用与护理187

一、抗精神病药的应用187

二、抗抑郁药的应用189

三、抗躁狂药的应用190

四、抗焦虑药的应用192

五、用药护理193

一、概述194

第二节 电休克治疗与护理194

二、护理195

第三节 工娱治疗、康复治疗与护理196

一、工娱治疗与护理196

二、康复治疗与护理197

第二十章 社区精神卫生服务与护理199

第一节 社区精神卫生服务概述199

一、概念199

二、社区精神卫生工作结构与主要情况199

一、精神障碍家庭治疗200

第二节 精神障碍家庭治疗与护理200

三、社区精神卫生工作的预防200

二、精神障碍家庭护理201

附 录202

附录1 艾森克人格问卷（成人）202

附录2 症状自评量表（SCL90）204

附录3 抑郁自评量表（SDS）206

附录4 焦虑自评量表（SAS）207

附录5 社会支持评定量表208

附录6 特质应对方式问卷（TCSQ）209