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导言1

一、案例与案例教学1

二、本课程的性质与案例教学2

三、课程改革与案例教学5

四、本教材的创新体例7

五、本课程的教学内容取向8

上编 理念篇11

第一章 语文课程的内涵11

第一节 理论阐述11

第二节 案例呈示16

第三节 讨论与分析22

第二章 语文课程的性质27

第一节 理论阐述27

第二节 案例呈示33

第三节 讨论与分析39

第三章 语文教学的性质42

第一节 理论阐述42

第二节 案例呈示50

第三节 讨论与分析60

第四章 语文课程与教学的目标63

第一节 理论阐述63

第二节 案例呈示70

第三节 讨论与分析76

第五章 阅读教学的理念78

第一节 理论阐述78

第二节 案例呈示88

第三节 讨论与分析99

第六章 写作教学的理念102

第一节 理论阐述102

第二节 案例呈示116

第三节 讨论与分析131

第七章 口语交际教学的理念135

第一节 理论阐述135

第二节 案例呈示141

第三节 讨论与分析151

第八章 语文综合性学习的理念154

第一节 理论阐述154

第二节 案例呈示161

第三节 讨论与分析165

第九章 语文课程评价的理念170

第一节 理论阐述170

第二节 案例呈示178

第三节 讨论与分析188

下编 技能篇191

第十章 语文教材的钻研和处理191

第一节 要求与方法191

第二节 案例呈示200

第十一章 语文教学计划和教案的设计与编写209

第一节 要求与方法209

第二节 案例呈示213

第十二章 语文课堂教学过程的设计229

第一节 要求与方法229

第二节 案例呈示236

第十三章 语文课堂教学的导入技能248

第一节 要求与方法248

第二节 案例呈示258

第十四章 语文课堂教学的讲解技能267

第一节 要求与方法267

第二节 案例呈示及分析278

第十五章 语文课堂教学的提问技能291

第一节 要求与方法291

第二节 案例呈示及分析300

第十六章 语文课堂教学的板书技能311

第一节 板书概述311

第二节 案例呈示及分析326

第十七章 作文的指导、批改和讲评334

第一节 要求与方法334

第二节 案例呈示及分析343

第十八章 语文测试的设计与评析361

第一节 要求与方法361

第二节 案例呈示及分析368

第十九章 语文多媒体教学的设计技能390

第一节 要求与方法390

第二节 案例呈示406

后记421