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引言1

第一编 理论研究综述19

第一章 高等教育决策理论概论19

第一节 决策、高等教育决策概念及分类19

第二节 教育决策的要素24

第三节 教育决策的程序32

第二章 我国高等教育决策影响因素探析41

第一节 环境因素对我国高等教育决策的影响41

第二节 其他因素对教育决策的影响渗透48

第三章 教育决策模式及分类标准概述53

第一节 教育决策模式分类标准概述55

第二节 西方高等教育决策模式分类比较及分析59

第四章 两种根源性决策模式比较及国情适应性分析78

第一节 两种最基本的政策模型探析78

第二节 理性决策模式与渐进决策模式应用的适应性分析85

第三节 采用综合决策模式的必要性87

第五章 我国高等教育决策模式研究范式的转型90

第一节 范式的含义和意义90

第二节 高等教育政策研究范式分类91

第三节 我国教育政策研究的类型95

第二编 现状与反思105

第六章 我国高等教育现行决策模式的案例分析105

第一节 高校扩大招生政策106

第二节 高水平大学建设政策124

第三节 高校本科教学评估政策139

第四节 高校合并政策151

第五节 高等教育收费与资助政策163

第七章 我国高等教育现行决策模式的反思180

第一节 价值选择的反思183

第二节 高等教育决策发展理念、制度和文化的反思190

第三节 高等教育决策过程和模式的反思196

第四节 我国高等教育决策研究的反思208

第三编 一个综合决策模式的构想217

第八章 高等教育综合决策模式的理论依据217

第一节 普适性意义的理论依据217

第二节 特殊性意义的理论依据223

第九章 高等教育综合决策模式的要素及结构232

第一节 综合决策模式的要素232

第二节 综合决策模式的结构架构及决策程序240

第十章 高等教育综合决策模式的构建策略246

第一节 重建价值系统246

第二节 重视决策研究、咨询和调研252

第三节 实现决策文化更新261

第四节 创新高等教育决策分析框架276

第五节 顺应我国现实的高等教育决策环境284

第六节 创新高等教育政策思维模式291

第七节 科学决策和人性化决策并重297

第四编 运用编（校级层面的尝试）303

第十一章 我国高校综合决策模式的构想303

第一节 高校决策模式的内涵与制约因素303

第二节 我国现行的高校决策模式及适应性分析306

第三节 我国高校最优决策模式构想309

附录313

附录1 改革开放以来我国高等教育发展若干重大政策简表313

附录2 非结构性访谈纲要及访谈情况记录330

后记336