图书介绍

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教师继续教育新探
  • 童富勇等著 著
  • 出版社: 杭州:浙江大学出版社
  • ISBN:9787308072625
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:299页
  • 文件大小:24MB
  • 文件页数:307页
  • 主题词:中小学-教师-终身教育-研究

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图书目录

第一章 教师专业素质新探1

第一节 教师专业素质的定位1

第二节 教师专业素质的理论7

第三节 教师专业素质的现状14

第四节 教师专业素质提升对策27

第二章 教师专业伦理新探42

第一节 中小学教师专业伦理及内涵42

第二节 中小学教师专业伦理现状调查51

第三节 中小学教师专业伦理问题之因59

第四节 中小学教师专业伦理提升策略69

第三章 教师校本培训新探111

第一节 校本培训的理念界定111

第二节 杭州市校本培训实践的现状127

第三节 构建合理的校本培训系统139

第四节 系统内的角色定位169

第四章 教师入职培训新探177

第一节 新教师入职培训的界定177

第二节 国外新教师入职培训的实践与启示183

第三节 新教师入职培训现状调查197

第四节 新教师入职培训改进对策213

第五章 名师成长规律新探——以浙派名师为例236

第一节 浙派名师研究的提出236

第二节 浙派名师概述245

第三节 影响浙派名师专业成长的因素259

第四节 浙派名师专业成长阶段分析280

参考文献295

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