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《微语文》序&刘国安1

从“微语文”到“大语文”&褚树荣1

第一辑 沿着大师挥舞的方向3

加缪：顶峰下的生活3

这世间最美的品格6

济慈所昭显的生命厚度9

彼得·阿内特的选择11

加藤千洋的职业精神13

沿着大师挥舞的方向……16

所谓天堂，即是人的仰望18

大师远行20

写作：不仅仅是生命的留言22

走在自己朝圣路上的扎西拉姆·多多（外一篇）24

寂寞章乃器30

浙大在龙泉34

吴越丽水行散记37

愿景中的七天阅读时光43

阅读，守望心灵的家园46

第二辑 行走在灵魂归乡的路上51

守望灯塔以及生活中的爱51

行走在灵魂归乡的路上54

妞妞，一个父亲的全部世界56

坚忍地“活着”58

八十年代，有一些理想60

九十年代以及文存63

1992年的那个冬天66

这样的日子，我想起了谁，又被谁想起69

流浪者的足迹刻满金三角72

外行看媒体——从张建伟模式说起75

海角七号：每个人心中的那一份辛酸往事77

幸福没有明天，也没有昨天79

被上厕所改变的人生81

《茶馆》中小人物的生存哲学83

首富真相——扼住黄光裕的那只手85

一次暧昧的阅读经历88

《最三国》，最首鼠两端的三国91

谁是奈保尔94

窄门和宽门96

我依然坚持阅读的几种刊物98

《读书》变局103

盘点2000年中国图书制造105

影响我的五本书112

虚构的古越涛真实的凌主任115

泰坦尼克号二题117

人在江湖，爱在江湖120

第三辑 一切情愫都是偶成的125

一切情愫都是偶成的125

那些忧伤的小资128

青涩时代的写作进化史130

追忆剪贴本时代132

博客：人就这样实现了不朽134

博客：隐藏真实的自己136

我的博客写作生涯138

我死了，我的博客还活着141

人群中的那份寂寞143

这世界的谣言和真相145

无边的天空与满天的星星147

鸟飞过的痕迹150

总有这样一个年关，让人欲说还休152

孟婆汤，遗忘的仅仅是虚情假意156

在美丽的春天里探寻人生意义158

女人靠什么武装自己160

每个人心中那一个童话162

童年的连环画164

这世界上的两种人166

张咏杀人也成英雄168

上帝保佑为梦想而坚持的人170

第四辑 那一个文学沦丧的时代175

亦师亦友陈宗光175

范黑子179

怀念丽水青年报181

老枪范军183

生命中那一份无法割舍的情愫185

我短暂的电视人经历187

我的“今生有约”生涯189

文化人一份不完全生存报告193

盘点2002年丽水小说创作及其他203

幸福地焦虑着——盘点2005年丽水文学创作208

网络流行语流行大揭秘214

散文：那一块碎片的倾诉220

散文三境222

在别处的诗歌225

小说小说之虚构、批判以及故事227

闲散的文学232

无话则长，有话则短234

直击中国文学的两种常态236

第五辑 语文教师：人类本真意义的践行者243

从《失街亭》看阅读经验的调动243

从《咬文嚼字》看课内外的结合248

从《陈奂生上城》看文学作品的多重性解读250

从作家答错题谈文学作品的独立性253

从杜十娘的遭遇说说阴盛阳衰255

从《雷雨》看历史的前进以及倒退257

从《药》看到底是谁得病259

从《人为什么活着》谈活着261

从传统文化的断裂看人文精神的沦丧263

从《等待戈多》看人生天地间265

从《论语》看乐感文化267

从乐师大多是盲的说起269

从孔子墨子看同为爱人271

从《半张纸》谈生活如同被强奸273

从路之信哭丧谈阅读教学275

从课前演讲谈真正的爱国278

从西西弗斯、孔夫子谈人生之乐280

无法召回的流浪者283

策划一种幸福的假期生活285

上辈子杀了人，这辈子教语文287

被人挂记的语文课以及随笔290

无尽的远方——这也是生活293

教育：我们一直在错过295

不要轻易放纵自己的年轻297

人生无处不孤单299

上帝第一，我第三301

以神仙的名义祈祷303

自恋，没有什么不好的305

将语文课上得不像语文课307

站在领袖与美女之间309

《狗这一辈子》鉴赏311

《桥边的老人》鉴赏315

《两包香烟》短评319

第六辑 探究高考作文“最大公约数”325

探究高考作文“最大公约数”325

“为路边鼓掌的人”鼓掌——2012年浙江卷高考作文题浅析331

在我的时间里，守望我的幸福——评点2011年浙江卷高考作文题335

成人世界的傲慢——2010年浙江卷高考作文题深度分析339

“稳”字当头，“新”在形式——浅析2009年高考浙江卷作文题343

质疑2008年浙江卷高考作文题348

“行走在消逝中”，一直到永恒——简析2007年高考浙江卷作文题352

生命不止，作文不息——我看2006年浙江卷高考作文题356

一枝一叶何其多的世界——浅析2005年浙江卷的语文作文题360

缺乏人文素养的“人文素养与发展”——对2004年高考语文浙江卷作文题的几点质疑364

高考作文的“大题小作”与“小题大作”369

描写：呈现画面给读者376

结构：给自己打造一个强健的身躯382

思维：提升深度以及思辨能力388

作文，作的不是文，而是人395

附辑 老吕在不停地说话399

老吕在不停地说话&范十二郎399

老吕的活法&范军401

前来看看老吕&烟鬼猫403

我和老吕不得不说的故事&杨家伦405

大话老吕&姚瑶407

我读丽水老吕&枝影横斜409