图书介绍

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应用语言学理论在英语教学实践中的应用研究
  • 訾韦力编著 著
  • 出版社: 北京:中国轻工业出版社
  • ISBN:9787518407101
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:170页
  • 文件大小:26MB
  • 文件页数:179页
  • 主题词:应用语言学-应用-英语-教学研究-高等学校

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图书目录

第一章 中介语、中介语错误研究及其综述1

第一节 国内图式理论应用研究述评1

一、图式与图式理论概述1

二、2000—2004年图式理论在语言习得中的应用性研究状况2

三、2005—2014年图式理论在语言教学中的应用性研究状况6

第二节 近20年国内英语中介语错误研究述评10

一、中介语错误理论概述10

二、1996—2007年中介语错误研究述评11

三、2008—2014年中介语错误研究述评15

第三节 从英汉句法特征对比看英语中介语错误17

一、中介语理论、语言类型与句法特征概述17

二、语言习得者英语中介语错误研究19

第四节 错误分析理论及错误分类25

一、错误分析理论概述25

二、错误分类27

第五节 从现代汉语空成分结构、“填充”与“移位”看过渡时期中介语错误30

一、语言习得者在过渡时期的中介语特征研究30

二、语言习得者对疑问句习得过程研究34

第六节 语言类型学理论及产生英语中介语错误的原因40

一、语言类型学理论概述40

二、语言习得者出现中介语错误的原因41

第二章 大学英语教学模式与课程建设研究46

第一节 陈述式教学模式在非英语专业本科教学中的实践46

一、陈述式教学模式和内容依托式教学法理论概述46

二、陈述式教学模式在语言教学中的应用48

三、实施陈述式教学模式的现实意义50

四、陈述式教学模式实施中需要注意的问题51

第二节 基于听说能力培养的选修课课程建设实践51

一、建构主义理论、克拉申输入假设理论及任务型教学模式概述52

二、选修课课程建设实践53

第三节 英语幽默情景剧应用于英语实用写作教学探究58

一、建构主义理论学习观概述59

二、英语幽默情景剧在英语实用写作教学中的应用研究59

第四节 基于社会建构主义的高级英语交互教学模式62

一、社会建构主义理论概述62

二、交互式教学及高级英语教学实践64

第三章 英语学习策略研究69

第一节 思维导图辅助学生英语学习的策略研究69

一、思维导图及其软件概述69

二、思维导图辅助学生英语学习策略的应用研究70

第二节 服装设计类学生认知、元认知策略调查分析74

一、认知与元认知策略理论概述74

二、使用认知、元认知策略的实证研究76

第四章 大学英语听力教学研究81

第一节 语言迁移与听力理解81

一、语言迁移理论概述81

二、语言迁移指导英语听力教学实践的应用研究83

第二节 图式理论与大学英语听力课85

一、图式、图式理论对听力理解的作用86

二、图式理论指导大学英语听力教学的应用研究88

第三节 大学英语以听促写,提高学生思辨能力的行动研究90

一、行动研究理论概述90

二、以听促写,提高学生思辨能力的实证研究92

第四节 多维模式的形成性评估促进大学英语听力教学的实践研究97

一、评估的理念与研究目的概述97

二、多维模式的形成性评估在大学英语听力教学中的应用99

第五章 大学英语口语教学与网络测试研究103

第一节 提高大学生口语应用能力教学模式改革的实验研究103

一、建构主义学习理论及支架理论概述103

二、大学生口语应用能力教学模式改革的实证研究105

第二节 大学生英语口语话语标记语使用特点研究111

一、话语标记语的功能与分类111

二、大学生英语口语话语标记语使用特点研究112

第三节 大学英语四级机考对学生英语学习反拨效应的影响115

一、语言测试反拨效应理论概述115

二、大学英语四级机考对学生英语学习反拨效应的影响研究117

第四节 测试与训练系统在大学英语四级网考培训中的应用123

一、背景介绍124

二、教育信息化基本理论及测试与训练系统概述124

三、大学英语测试与训练系统在大学英语教学中的应用研究127

第五节 基于大学英语四级机考和笔考的一项对比研究131

一、国内外机考、笔考对比研究回顾131

二、大学英语四级机考和笔考的一项对比研究132

第六节 大学英语四级网考学生适应性与焦虑情况调查136

一、大学英语四级网考的特点及适应、焦虑的概念137

二、大学英语四级网考学生的适应性与焦虑情况调查研究137

第六章 语料库方法在英语写作中的应用研究143

第一节 语料库检索工具在英语写作教学中的应用143

一、认知心理学的“注意”理论概述143

二、语料库方法在大学英语写作教学中的应用研究145

第二节 大学基础阶段学习者强化语使用特点探析150

一、英语中的强化语概述150

二、利用语料库方法探讨基础阶段学习者强化语使用特点的研究151

第七章 大学生语言习得研究160

第一节 隐喻能力与语言习得研究160

一、隐喻与认知研究概述160

二、隐喻能力构建与语言习得研究162

第二节 服饰类专业大学生英语服饰习语习得状况调查165

一、英语服饰习语概述165

二、服饰类专业大学生英语服饰习语习得状况166

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